有（yǒu）多少人真正的意識到了“未來”？按照自己的思維導圖依（yī）次的來看看未（wèi）來的“工業4.0”是怎樣的。

       首（shǒu）先要認識一（yī）下4.0是什麽。和以往的工業時代（dài）不同，工業4.0的核（hé）心就是網絡、智能。網絡化（huà）：我們現在的（de）生活就能體會到無處不在的WiFi，人們越來越（yuè）平凡的（de）在網上交流互動，不論你是誰怎麽樣（yàng）的職業身（shēn）份，通過網絡可以無等級的（de）交（jiāo）到朋友。智能化：原先（xiān）在科幻電（diàn）影中才會（huì）出（chū）現的生（shēng）活場景（jǐng）在不久的將來就會真的來到我們的（de）世界。機（jī）器會（huì）幫你幹很（hěn）多事（shì）情，我們隻需要下命（mìng）令。那麽被解放的我們應該（gāi）利用我們的時間做些什麽呢？我們先看看未來的趨勢是什麽樣的。

虛擬化  

       現在的大學依（yī）舊到課堂上課，最讓我們抱怨的就是老師點名，隨著網絡化的普及，未來你在哪（nǎ）教室就（jiù）在哪。而在提高班這早就不是未來（lái）我們大家已經習以為（wéi）常，通過視頻、網絡獲取知識，在機房在宿舍（shě）我們都可以學習，所（suǒ）以我們時刻站在世界巨人的肩膀上成長！

個性化

       現在的課堂統一化，不論之前的知識你吸收的如何，老師都會根（gēn）據教學計（jì）劃按部就班的上課（kè），吸收快的就（jiù）是（shì）好學生，吸收慢的就是差學生。未來的學習是個性化的，在提高班也（yě）早就實現了，我們每個人都有自己的進度可以根據自己的喜好適當的擴展某個方麵的（de）知識，因為網絡的存在又不用擔心沒有老師。

未來的就業

       看到這裏自己覺得（dé）未來真棒啊！未來（lái）“無業可就（jiù），未來的（de）孩子從事的工作65%現在還不存在”。大家就不用按照統一的規格去成長，那65%的行業可以由他們自己（jǐ）創造。未來值錢的是人脈、創造力和思想。而這些就那麽的“巧”。

我們的思想將是潮流，我們走在了時代的前端，享受時代給我們帶來的（de）一切！